Trường Mẫu giáo Vành Khuyên

Trường MG Vành Khuyên tổ chức Hội chợ xuân cho bé năm 2019 (31/01/2019)

Trường MG Vành Khuyên tổ chức Hội chợ xuân cho bé năm 2019

Trong không khí cả nước “Chào đón Xuân mới 2019”. Cô và Cháu trường Mẫu giáo Vành Khuyên hân hoan chào năm mới 2019 với nhiều niềm vui!

Tết đang vào nhà

Hoa đào trước ngõ
Cười vui sáng hồng
Hoa mai trong vườn
Rung rinh cánh trắng
Sân nhà đầy nắng
Mẹ phơi áo hoa
Em dán tranh gà
Ông treo câu đối
Tết đang vào nhà
Sắp thêm một tuổi
Đất trời nở hoa.

Vâng! Lời thơ trên đã diễn tả đất trời như bừng sáng hơn với những cành mai, cành đào đang khoe sắc, nhà nhà, người người đang rạo rực đón xuân mới.

Vào ngày 29 tháng 01 năm 2019, cô và trò trường Mẫu giáo Vành Khuyên tổ chức cho các cháu một sân chơi đầy ý nghĩa và bổ ích với Chủ đề “Hội chợ xuân của bé năm 2019”. Đây là dịp, Các đoàn thể nhà trường đã phối hợp với Ban đại diện cha mẹ trẻ đã chia sẻ tình cảm đối với những cháu có hoàn cảnh khó khăn học tại trường trong dịp tết Kỷ Hợi.

Sự phối hợp giáo dục cho các cháu giữa gia đình, nhà trường và xã hội, giúp các cháu tự tin, mạnh dạn hơn, tạo sự gắn kết giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong công tác tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục các cháu, biết được ý nghĩa truyền thống trong ngày tết cổ truyền đậm đà bản sắc dân tộc của người Việt Nam. Đây thực sự là sân chơi bổ ích, giúp trẻ có cơ hội giao lưu, rèn luyện kỹ năng giao tiếp giữa các cháu với nhau, giao tiếp với ba mẹ và người lớn thông qua việc tham quan, mua sắm tại các gian hàng cùng bố mẹ và cô giáo. Các cháu đã tham gia những tiết mục văn nghệ, trò chơi dân gian quen thuộc: những bàn tay khéo léo của các bạn cùng cô giáo, phụ huynh gói bánh chưng, bánh tét, trang trí những cành mai, cành đào, các con tập viết các câu chúc xuân, trang trí tranh ngày tết…

Ngoài ra, trưa cùng ngày các cháu được tham gia buổi tiệc buffet mùa xuân, trẻ được tham gia tiệc cùng với các anh chị, các bạn lớp khác, nên các cháu rất thích thú.

hội được tổ chức thành công tốt đẹp với sự cổ vũ nhiệt tình của quý bậc phụ huynh cùng các cô giáo và các cháu góp phần nhà trường tổ chức thành công ngày hội. Trước thềm năm mới 2019. Tập thể HĐSP trường MGVK, kính chúc quý vị đại biểu, toàn thể phụ huynh, các cháu và các Thầy cô giáo năm mới dồi dào sức khoẻ, vui vẻ, hạnh phúc và chào đón một mùa Xuân thật ấm áp bên gia đình.

Sau đây là một số hình ảnh:

Bộ GDĐT công bố chương trình giáo dục phổ thông mới (30/12/2018)

Chương trình giáo dục phổ thông mới bao gồm Chương trình tổng thể và các chương trình môn học, hoạt động giáo dục. Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 88/2014/QH13, Chương trình giáo dục phổ thông mới được chia thành hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9) và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp (từ lớp 10 đến lớp 12).

Quang cảnh họp báo

Nội dung giáo dục ở cấp Tiểu học bao gồm 11 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Tự nhiên và Xã hội (ở lớp 1, lớp 2, lớp 3); Lịch sử và Địa lí (ở lớp 4, lớp 5); Khoa học (ở lớp 4, lớp 5); Tin học và Công nghệ (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải nghiệm) và 2 môn học tự chọn (Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 1 (ở lớp 1, lớp 2)). Thời lượng giáo dục 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học; mỗi tiết học 35 phút (có hướng dẫn cho các trường chưa đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày).

Nội dung giáo dục cấp Trung học cơ sở bao gồm 12 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục công dân; Lịch sử và Địa lí; Khoa học tự nhiên; Công nghệ; Tin học; Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương) và 2 môn học tự chọn (Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2). Thời lượng giáo dục 1 buổi/ngày, mỗi buổi không bố trí quá 5 tiết học; mỗi tiết học 45 phút (có hướng dẫn các trường đủ điều kiện thực hiện dạy học 2 buổi/ngày).

Nội dung giáo dục cấp Trung học phổ thông gồm 7 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc (Ngữ văn; Toán;Ngoại ngữ 1; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương); 2 môn học tự chọn (Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2); 5 môn học lựa chọn từ 3 nhóm môn học (mỗi nhóm chọn ít nhất 1 môn học): Nhóm môn khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật); Nhóm môn khoa học tự nhiên (Vật lí, Hoá học, Sinh học); Nhóm môn công nghệ và nghệ thuật (Công nghệ, Tin học, Nghệ thuật). Thời lượng giáo dục 1 buổi/ngày, mỗi buổi không bố trí quá 5 tiết học; mỗi tiết học 45 phút (có hướng dẫn các trường đủ điều kiện thực hiện dạy học 2 buổi/ngày).

Chương trình giáo dục phổ thông mới đã đáp ứng nhiệm vụ nêu tại Nghị quyết số 29-NQ/TW là "Xây dựng và chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, tinh gọn, bảo đảm chất lượng, tích hợp cao ở các lớp học dưới và phân hóa dần ở các lớp học trên; giảm số môn học bắt buộc; tăng môn học, chủ đề và hoạt động giáo dục tự chọn".

Thực hiện mục tiêu "Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học, năng lực và kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn", đối với mỗi môn học, việc lựa chọn, sắp xếp nội dung giáo dục bảo đảm sự tinh giản, gắn với thực tiễn, tạo thuận lợi cho việc thực thi các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Thực hiện mục tiêu "phân luồng mạnh sau trung học cơ sở; trung học phổ thông phải tiếp cận nghề nghiệp và chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổ thông có chất lượng", nội dung giáo dục được xây dựng theo hướng tích hợp ở các cấp học dưới và phân hóa theo định hướng nghề nghiệp ở cấp học trên để tạo thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động dạy học gắn với thực tiễn, qua đó phát triển năng lực học sinh.

Căn cứ các Nghị quyết của Quốc hội, trên cơ sở kết quả xây dựng chương trình, tình hình chuẩn bị các điều kiện về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và cơ sở vật chất để triển khai thực hiện đổi mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện lộ trình áp dụng chương trình mới như sau: Năm học 2020-2021 đối với lớp 1; năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6; năm học 2022-2023 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10; năm học 2023-2024 đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11; năm học 2024-2025 đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.

Để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu để Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 của Thủ tướng Chính phủ về việc đẩy mạnh thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; đồng thời tích cực chuẩn bị các điều kiện thực hiện.

Trên cơ sở Đề án đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025, ngày 06/02/2017, Chính phủ và Ngân hàng Thế giới đã ký kết Hiệp định số 5857-VN tài trợ cho "Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông" (Chương trình ETEP).

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên và chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông; xây dựng dự thảo quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm thông qua bộ chỉ số đánh giá năng lực đào tạo của các trường sư phạm do Chương trình ETEP đang hoàn thiện; tổ chức nhiều cuộc tập huấn, bồi dưỡng giáo viên theo hướng tiếp cận với những nội dung đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Các trường sư phạm trọng điểm, chủ chốt phối hợp với các trường sư phạm khác và Chương trình ETEP tiến hành nghiên cứu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, nội dung đào tạo để xây dựng mới chương trình đào tạo thống nhất trong cả nước.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng, trình Chính phủ phê duyệt Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và chương trình giáo dục phổ thông đáp ứng yêu cầu về cơ sở vật chất thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 88/2014/QH13; phối hợp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư hướng dẫn các địa phương đề xuất danh mục và thực hiện các thủ tục đầu tư theo quy định để giao vốn trái phiếu Chính phủ thực hiện mục tiêu kiên cố hóa trường, lớp học giai đoạn 2017 - 2020; tổ chức rà soát quy định hiện hành về danh mục thiết bị dạy học tối thiểu và tiêu chuẩn bàn ghế học sinh phổ thông.

Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục chủ trì tổ chức biên soạn một bộ sách giáo khoa theo quy định tại Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; tổ chức thẩm định, phê duyệt, cho phép sử dụng sách giáo khoa (bao gồm bộ sách giáo khoa do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì biên soạn và sách giáo khoa của các tổ chức, cá nhân) kịp thời triển khai chương trình mới bắt đầu đối với lớp 1 năm học 2020-2021.

Tiếp tục phối hợp với các địa phương tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để thực hiện chương trình mới theo lộ trình, ưu tiên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp tiểu học. Tổ chức và chỉ đạo các địa phương bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới; đồng thời qua đó thực hiện chương trình tăng cường năng lực của các trường sư phạm trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lí đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình mới. Ban hành các văn bản phục vụ triển khai chương trình mới: Hướng dẫn các địa phương triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới; Hướng dẫn xây dựng nội dung giáo dục địa phương; Hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa; sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế Điều lệ trường phổ thông; Quy định về đánh giá học sinh;… đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình mới.

Tổng hợp tin: Văn phòng Sở

CHI ĐOÀN TRƯỜNG MẪU GIÁO VÀNH KHUYÊN TỔ CHỨC SINH HOẠT NGOẠI KHÓA (24/12/2018)

Quảng Nam tổ chức Kỳ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên năm 2018 (24/12/2018)

Nhằm đánh giá, lựa chọn đội ngũ giáo viên đáp ứng được yêu cầu, tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp để xem xét bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên hạng III, hạng II; trên cơ sở đó đảm bảo quyền lợi của giáo viên tốt hơn sau khi được thăng hạng theo quy định; đồng thời tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên không ngừng học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác, UBND tỉnh Quảng Nam tổ chức Kỳ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên năm 2018.

Kỳ thi sẽ diễn ra từ ngày 25/12/2018 đến ngày 30/12/2018, tại Trường Đại học Quảng Nam, với hơn 2600 thí sinh là giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông tham gia dự thi. Giáo viên dự thi phải tham dự đủ 04 môn thi, đó là: Kiến thức chung; chuyên môn nghiệp vụ; Ngoại ngữ và Tin học. Thí sinh thi theo hình thức trắc nghiệm trên máy tính.

Để tổ chức Kỳ thi này, UBND tỉnh Quảng Nam đã ban hành Quyết định số 3619/QĐ-UBND ngày 03/12/2018 về thành lập Hội đồng thi với 07 thành viên, do Ông Lê Văn Thanh – Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm Chủ tịch Hội đồng; đồng thời ban hành Quyết định số 3744/QĐ-UBND ngày 13/12/2018 về thành lập Ban Giám sát Kỳ thi có 05 thành viên, do ông Mai Văn Tám – Phó Chánh Thanh tra tỉnh là Trưởng Ban. Sáng nay, 24/12/2108, Ban Coi thi bắt đầu làm việc để quán triệt nội quy, quy trình coi thi, kiểm tra cơ sở vật chất, chuẩn bị các phòng máy và các điều kiện khác phục vụ cho Kỳ thi. Bắt đầu lúc 6 giờ 15 phút sáng mai, 25/12/2118, Hội đồng sẽ tổ chức Khai mạc Kỳ thi, tại Trung tâm Hội thảo Trường Đại học Quảng Nam. Sau đó, thí sinh bắt đầu dự thi theo khung thời gian đã được ghi cụ thể trên Giấy báo thi.

Để có thông tin và nhận thức đầy đủ, đúng đắn về kỳ thi nhằm góp phần mang lại sự thành công cho việc tổ chức thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên các cấp từ hạng IV lên III, từ hạng III lên II, năm 2018, Sở GDĐT đã ban hành Công văn số 1942/SGDĐT-TCCB ngày 21/12/2018 trong đó có trả lời một số vấn đề mà dư luận quan tâm như sau:

1 .Vì sao Quảng Nam không tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mà tổ chức kỳ thi

- Thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên có thể lựa chọn hình thức tổ chức thi hoặc xét.

+ Nếu tổ chức kỳ thi thăng hạng thì thực hiện theo Thông tư số 20/2017/TT-BGDĐT ngày 18/8/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập;

+ Nếu tổ chức xét thăng hạng thì thực hiện theo Thông tư số 28/2017 TT-BGDĐT ngày 30/11/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập;

- Cả hai hình thức này đều đã được lãnh đạo UBND tỉnh họp bàn với các sở, ngành liên quan trước khi quyết định chọn hình thức thi như hiện nay. Lý do chọn hình thức thi đó là:

+ Khi xét thì hồ sơ, tiêu chuẩn và minh chứng cần thiết để thực hiện xét thăng hạng đòi hỏi thời gian kiểm tra, thẩm định tương đối dài và dễ phát sinh khiếu kiện, khiếu nại và có thể gặp rất nhiều khó khăn trong việc xác minh, giải quyết;

+ Theo Thông tư số 28/2017/TT-BGDĐT ngày 30/11/2017, việc thăng hạng giáo viên từ hạng III lên hạng II ở cấp học mầm non, tiểu học phải thông qua việc chấm điểm hồ sơ và sát hạch. Giáo viên khi được xét đạt 100 điểm hồ sơ thì mới được tham gia sát hạch. Việc sát hạch này được thực hiện thông qua hình thức làm bài khảo sát hoặc phỏng vấn. Như vậy, phần hồ sơ phải đạt 100 điểm đã khó, giáo viên còn phải làm bài khảo sát (Giáo viên làm bài viết, hoặc trắc nghiệm) thì quả là áp lực cho giáo viên không khác gì thi.

Vì vậy, để đảm bảo yêu cầu công khai, minh bạch trong việc thăng hạng và mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng dạy và học trong nhà trường, UBND tỉnh thống nhất chủ trương tổ chức thi thăng hạng đối với giáo viên mầm non, phổ thông công lập, trên địa bàn tỉnh Quảng Nam năm 2018.

- Để đảm bảo công bằng, khách quan trong việc thi thăng hạng này, Sở GDĐT đã hợp đồng với Viện Khoa học Tổ chức Nhà nước - Bộ Nội Vụ để tổ chức hình thức thi trực tiếp trên máy tính. (Sở đã ký kết hợp đồng với Viện trong tất cả các khâu từ thẩm định nội dung tài liệu ôn tập môn Kiến thức chung và Chuyên môn nghiệp vụ; cung cấp nội dung ôn thi các môn thi Ngoại ngữ và Tin học, ra đề và bảo mật các môn thi; làm phách bài thi Ngoại ngữ Tiếng Pháp và Tiếng Trung; tổ chức coi, chấm bài thi trắc nghiệm trên máy vi tính, xác nhận kết quả điểm thi đối với tất cả các môn thi, trừ môn Ngoại ngữ Tiếng Pháp và Tiếng Trung thi trắc nghiệm trên giấy; đồng thời phối hợp với Sở tiến hành kiểm tra giám sát việc tổ chức các hoạt động của kỳ thi)

2. Tại sao phải tổ chức kỳ thi thăng hạng vào thời điểm này

Kỳ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên được tổ chức từ ngày 25/12/2018 đến ngày 30/12/2018. Trong khoảng thời gian này, giáo viên ở các trường đang tập trung ôn tập, kiểm tra học kỳ 1 năm học 2018-2019 nên sẽ gặp những khó khăn nhất định. Tuy nhiên, tại Điều 9 Thông tư số 20/2017/TTBGDĐT ngày 18/8/2017 quy định: “Giáo viên trong các cơ sở giáo dục tham dự kỳ thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp được tổ chức trước ngày 31 tháng 12 năm 2018 chưa yêu cầu có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp”. Do vậy, để tạo điều kiện cho giáo viên dự thi nên phải tổ chức kỳ thi trước ngày 31/12/2018./.

Tin và ảnh: Hồ Văn Hưng - VPS

Cô và trẻ Trường Mẫu giáo Vành Khuyên tổ chức các hoạt động thiết thực và ý nghĩa. Chào mừng kỷ niệm 74 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2018). (22/12/2018)